BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar
Belakang
Dalam menanggapi suatu pembelajaran di sekolah
yang selalu bersifat internal, akan membuat para siswa jenuh dalam memahami
setiap pembelajaran. Untuk itu siswa perlu pembenahan diri yang senantiasa
berpikir kritis nan menyenangkan dalam menangkap suatu pelajaran. Pelajaran
yang bersifat ekstern akan membuat siswa berpikir dan selalu mencoba memahami
setiap pelajaran dengan serius dan seksama. Hal ini dapat di rasakan oleh
setiap siswa yang mengalami pembelajaran tersebut.
Keadaan siswa yang selalu dibayangi rasa cemas
terhadap segala pelajaran yang dihadapinya akan membuat dirinya enggan
melakukan kegiatan pembelajaran didalam kelas. Hal ini dapat dibuktikan dengan
adanya siswa-siswa yang pulang sebelum waktunya, malasnya mengerjakan PR, tidak
menghargai orang yang tengah memberikan materi dan bamyak lagi lainnya. Semua
itu karena adanya metode-metode pembelajaran yang monoton, seperti halnya yang
tleah disebutkan. Bahwasanya dengan metode pembelajaran yang selalu memberikan
materi saja akan membuat siswa jenuh dalam memperhatikan pelajaran yang
dihadapinya. Maka dari itu siswa perlu metode pembelajaran yang dapat merubah
perhatian siswa tersebut, salah satu diantaranya adalah dengan diadakannya
kegiatan lapangan atau prktik.
Kegiatan lapangan dan praktik ini akan
senantiasa membantu metode atau cara berpikir siswa dalam menghadapi
pelajarannya.
1.2. Tujuan
Penulisan.
Tujuan di susunya karya tulis ini adalah
sebagai berikut.
Memberikan
ilmu pengetahuan tentang alam pertanian yang organik
Meningkatkan
solidaritas antar siswa
Mengembalikan
semangat belajar siswa
Meningkatkan
daya ingin tahu siswa terhadap apa yang belum di ketahuinya.
1.3. Ruang
Lingkup.
Ruang lingkup permasalahan dalam karya tulis ini adalah membahas tentang segala sesuatu yang
berhubungan dengan OISCA seperti : Sejarah oisca serta akan di jelaskan tentang
PLH dan lain-lain yang ada di oisca.
1.4 Sistematika
Penulisan.
Sistematika penulisan dalam karya tulis
ini adalah sebagai berikut:
Ø Kata Pengantar
Ø Daftar Isi
Ø Bab I Pendahuluan
Ø Bab II Sejarah Oisca
Ø Bab III Pendidikan Lingkungan Hidup
Ø Daftar Pustaka
1.5 Metode Penulisan
Dalam pembuatan karya tulis ini menggunakan
metode:
Ø Metode langsung yaitu berkunjung
langsung ke OISCA
Ø Metode tidak langsung yaitu
mengumpulkan data
